李海涛
新东方教育科技集团 技术副总
李海涛先生，现任新东方教育科技集团技术副总。曾在当当，搜狐，阿里，微软等公司工作，有着丰富的技术研发和管理经验。管理的技术领域有高并发高可用的中后台系统设计和研发，用户体验，技术团队效率，搜索、推荐还有风控引擎，大数据系统，无线应用和微信小程序等等。行业经验覆盖教育、电商、文娱等多方领域。
课程概要
为抗击疫情，教育部提出停课不停学，中国成为实际上第一个开启全国在线教育模式的国家，2亿多学生为“互联网+教育”提供了真实的试验环境。在这个过程中，我们不断遇到各种挑战，也在不断应对各种问题。
在这个过程中，为了提供更好地教学服务，我们采取了以下措施来保障学生、教师等相关方能获得最佳体验：
1.教育行业的OMO融合
2.高可用
3.资源隔离
4.微服务
5.全链路压测
6.混沌工程
7.AIOps
8.音视频
9.AI与教育
听众收益
1.了解如何应对疫情带来的高并发冲击
2.了解类似微服务等技术热词是如何落地在教育业务中的
3.了解混沌工程、AIOps等先进技术是如何落地的
李海涛
新东方教育科技集团
技术副总
李海涛先生，现任新东方教育科技集团技术副总。曾在当当，搜狐，阿里，微软等公司工作，有着丰富的技术研发和管理经验。管理的技术领域有高并发高可用的中后台系统设计和研发，用户体验，技术团队效率，搜索、推荐还有风控引擎，大数据系统，无线应用和微信小程序等等。行业经验覆盖教育、电商、文娱等多方领域。
课程概要
为抗击疫情，教育部提出停课不停学，中国成为实际上第一个开启全国在线教育模式的国家，2亿多学生为“互联网+教育”提供了真实的试验环境。在这个过程中，我们不断遇到各种挑战，也在不断应对各种问题。
在这个过程中，为了提供更好地教学服务，我们采取了以下措施来保障学生、教师等相关方能获得最佳体验：
1.教育行业的OMO融合
2.高可用
3.资源隔离
4.微服务
5.全链路压测
6.混沌工程
7.AIOps
8.音视频
9.AI与教育
听众收益
1.了解如何应对疫情带来的高并发冲击
2.了解类似微服务等技术热词是如何落地在教育业务中的
3.了解混沌工程、AIOps等先进技术是如何落地的
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